Cronograma de Actividades

HORA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES	SABADO	DOMINGO
5:00 a.m.	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio
8:00 a.m.	Trabajo	Trabajo	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM
10:00 a.m.	Trabajo	Trabajo	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM	UnADM
11:00 a.m.	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	UnADM	Familia	Familia
2:00 p.m.	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	UnADM	Familia	Familia
3:00 p.m.	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia
7:00 p.m.	UnADM	UnADM	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia
9:00 p.m.	UnADM	UnADM	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia

Yo trabajo de Lunes a Jueves por la mañana, los viernes no trabajo porque mi hijo no tiene clases el último viernes del mes y no tengo quien me cuide a los niños, tampoco puede ir a guardería porque es mayor que la edad permitida, por la tarde lo llevo a clases de natación, piano y karate según corresponda al día.

Los fines de semana convivimos en familia, tengo un hijo de 6 años y otro de 2 así que entre las labores del hogar y sus actividades se me va la semana. A mi no me gusta dormirme tarde ya que desde hace mucho tiempo hago ejercicio a las 5:00 a.m. por lo tanto no me desvelo, los lunes y martes realizo mis actividades de la UnADM a partir de las 7:00 p.m. los demás días puedo hacerlo en la mañana.

Como son 6 materias pienso destinar 1 cada una, espero que se ajuste el horario y las actividades.

FODA Personal

Inteligencias Múltiples

1.  ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?

De las 8 inteligencias, en mí puedo reconocer las siguientes:

a)    Lingüística: debido a mi experiencia laboral, he logrado desarrollar la comunicación oral y escrita a través de los años, he de reconocer que cuando era muy joven, expresaba mis ideas y opiniones sin ninguna prudencia, al alcanzar metas laborales he tenido que aprender a comunicarme con muchas personas con diferente tipo de comunicación lo cual me ha hecho más adaptable a cada uno de ellos.

b)   Lógico-matemática: siempre he tenido cierta habilidad para las matemáticas, no es mi fuerte pero tampoco las encuentro muy difíciles de acuerdo al nivel en el que me desempeño.

c)    Intrapersonal: me es fácil reconocer mis acciones y mis errores, generalmente sé cómo voy a reaccionar ante diversas situaciones.

d)   Interpersonal: suelo entablar buenas relaciones con mis compañeros, subordinados y superiores, aunque como en todos los ámbitos hay personas con las que no tenemos una buena relación yo suelo evitarlas o llevar la relación lo mejor posible.

2.  ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

Si, hoy hay tantos programas que te pueden ayudar a todo y tanta información para mejorar nuestras áreas de conocimiento que aunque no tengamos la habilidad y si en algún momento no es requerida podemos solucionar el problema a través de la tecnología.

3.  ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?

La lingüística y la interpersonal porque casi todo es comunicarse de manera oral (muy poco) y escrita (la mayor parte del tiempo) y relacionarse con los compañeros de equipo para el trabajo colaborativo.

4.  ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.

Además de reconocer cuáles son nuestros procesos cognitivos básicos más fuertes, debemos reconocer cuáles son nuestras inteligencias más fuertes, de esa manera, será más fácil trabajar en equipo y desarrollar mejores trabajos.

No solo basta ser autogestivo en nuestro conocimiento sino también saber en qué inteligencia somos mejores para aprovechar esa habilidad en nuestras tareas.

Mis sentimientos frente a lo aprendido "Campaña Publicitaria" medio impreso

En lo personal nunca había hecho un folleto, me pareció muy interesante descubrir que hay una gran cantidad de programas que puedes utilizar para realizarlo, también me emocionó mucho el saber que podemos lograr hacer una publicidad en otro idioma y que el folleto se ve realmente bien.

En esta actividad utilizamos el programa Canva para realizar el folleto, escogimos las fotografías de google y las pegamos como imágenes, también consultamos la página de la UnADM para obtener la información referente a la carrera.

Con respecto al aprendizaje de la campaña Internacional, estoy muy satisfecha con por haber logrado la actividad, el medio impreso es muy importante ya que en el encuentras mucha información de manera concreta para atraer al cliente a que se interés más en nuestro producto. 

http://tinyurl.com/y7b2kqaj

Hi, My name is Claudia Sobrado and I am interesting in taking the “International Marketing” program. I would like to study it because I work in sales, and I want to have a bachelor degree for making it in a professional way.

Marketing is a very exciting and complete career. It is focused on clients and businesses, and besides that, Marketing is a very innovating program, you have to be very updated in technology and in every communication channels, including social media for publishing products or services.

In this program the students learn to estimate the consumer demand, make a price analysis, market trends, publicity and benchmarking.

I chose this program because it is online. This modality is the best for me, and I guess for many people around the world.

I hope that in a few years, I will be graduated with an International Marketing degree.

Mapa Conceptual Aprendizaje Autónomo y Estrategias Cognitivas

El presente mapa representa los principales conceptos de las estrategias cognitivas y los elementos del aprendizaje autónomo, los cuales caracterizan el modelo educativo de la UnADM.

Cabe señalar que el punto medular es la autogestión de todos los recursos y la generación de Metaconocimiento.

Retos de los Estudiantes en Línea

Los principales retos a los que nos enfrentamos los estudiantes en línea son diversos, a continuación haremos una pequeña reflexión de ellos:

1.     Del estudiante pasivo al estudiante proactivo: En la educación presencial el estudiante está a expensas del conocimiento que pueda transmitirle su profesor, el estudiante en línea debe ser proactivo para poder ser independiente, resuelva problemas y tome decisiones.

2.    Compromiso con su aprendizaje: El hecho que sea un ambiente flexible no significa que no hay reglas, debe de haber una estructura de horarios y entregas para asegurarse de que las actividades son realizadas y evaluadas para corroborar que el conocimiento sea adquirido.

3.    Habilidades de comunicación: El Estudiante debe desarrollar la comunicación escrita ya que esta será su principal herramienta para interactuar con sus compañeros, maestros y entorno virtual.

4.     Manejo de conflictos: Estos pueden surgir debido a una mala comunicación, estos conflictos se deben resolver de inmediato antes de crear un ambiente tenso entre los compañeros de equipo, el docente debe de tomar una actitud conciliadora y mediadora para llegar a una solución entre los afectados y los estudiantes deben de respetar las reglas de respeto en el leguaje y ser prudentes en su redacción.

5.    Solución de dudas: Nos enfrentamos a una comunicación asincrónica la mayoría de las veces, así que el estudiante debe de ser muy específico para expresar la duda que tiene ya que la respuesta tardará en llegar, seguramente para cuando sea contestada el ya debió de haber encontrado la respuesta por su propia investigación.

Así como hay retos, también hay mitos sobre la educación a distancia, entre ellos están: es muy fácil, no hay que leer nada y se puede dejar de estudiar porque no nos conocen físicamente, estos mitos pues no son verdad ya que es todo lo contrario.

Además, debemos respetar el código de conducta de la UnADM, ya que en él se basan los valores de honestidad, responsabilidad, compromiso y respeto hacia nuestros compañeros y docentes. Este código de conducta va de la mano con el reglamento escolar, juntos, harán que nuestras actividades sean realizadas de manera correcta bajo la reglamentación requerida.

Finalmente, en la educación en línea el profesor deja de ser “el centro del saber” para transformarse principalmente en un facilitador.

Modelo Educativo UnADM

El Modelo Educativo de la UnADM es un modelo basado en la flexibilidad de horario y lugar que puede tener el adulto (o cualquier persona) que quiera estudiar una carrera universitaria.

Es un Modelo centrado en el estudiante, es decir, todos los recursos están orientados a ayudar a que el estudiante realice su proceso de enseñanza-aprendizaje de forma autónoma.

Además es un Modelo inclusivo, es decir, pueden acceder personas de capacidades diferentes, personas de cualquier edad (incluso adultos mayores) y hasta jóvenes recién egresados que por necesidad tienen que trabajar y no pueden asistir a la universidad de manera presencial, todos ellos pueden obtener un título universitario con el Modelo Educativo de la UnADM.

Dado que es un Modelo de Educación a Distancia, debe utilizar tecnología de vanguardia y que sea accesible para cualquier mexicano que viva en el país o en el extranjero, o que simplemente se encuentre de viaje, este estudiante, puede acceder desde cualquier dispositivo conectado a internet.

Podemos decir que este Modelo tiene la ventaja de que es interactivo, tanto con el docente en línea como con  los propios compañeros de grupo, esta interacción puede ser sincrónica (en tiempo real) o asincrónica (a través de mensajes que esperaran respuesta).

Todos estos aspectos le dan al estudiante una gran ventaja para alcanzar su objetivo de concluir una carrera universitaria exitosamente.

La Importancia de Nuestro Perfil

La redacción amplia y completa de nuestro perfil es muy importante para que nos conozcan todas las personas con las que interactuamos de manera virtual, esta es una presentación al mundo, literalmente hablando, ya que en espacios virtuales convivimos con personas de diferentes latitudes.

Nuestro perfil dice todo de nosotros, donde nos ubicamos físicamente, a qué nos dedicamos, cuáles son nuestros objetivos, qué nos gusta hacer y hasta qué es lo que nos desagrada, generalmente, nuestro perfil es una valiosa herramienta para nuestros potenciales profesores o empleadores ya que a través de él pueden conocernos antes de ubicarnos en un equipo de trabajo o bien contratarnos, es por eso que debe ser redactado lo más claro posible.

De igual manera, cuando nosotros leemos el perfil de otras personas, generalmente nos imaginamos cómo son físicamente sin haberlos visto nunca, su fotografía nos dice cómo es, su edad nos dice si están dentro de nuestro rango generacional y si tendremos algo en común, el lugar donde viven nos da una idea de su cultura, así mismo, de acuerdo a sus actividades son imaginamos como son, con todo esto, nos hacemos una imagen de la persona.

Esto ayuda para construir una comunidad virtual ya que trabajar en equipos virtuales sugiere que todos somos diferentes y por eso los equipos deben estar equilibrados en edades, habilidades y objetivos. Así como encontramos afinidad con personas que conocemos de manera presencial por las características que vemos en ellos, así encontramos también afinidad con personas que conocemos en ambientes virtuales por las características que hay en sus perfiles.

Así, podemos decir que nuestro perfil es nuestra “carta de presentación” ante todo el público que nos quiere conocer para cualquier fin, ya sea el trabajo, la escuela y hasta como amigo o seguidor, nuestras fotos además, reflejan cómo queremos que nos vean.

La gran ventaja que tenemos en estos espacios virtuales es que podemos escoger cuál será la primera impresión que queremos dar!

¡Bienvenid@s!

http://tinyurl.com/yafg7rd7

La Importancia de Nuestro Perfil

La redacción amplia y completa de nuestro perfil es muy importante para que nos conozcan todas las personas con las que interactuamos de manera virtual, esta es una presentación al mundo, literalmente hablando, ya que en espacios virtuales convivimos con personas de diferentes latitudes.

Nuestro perfil dice todo de nosotros, donde nos ubicamos físicamente, a qué nos dedicamos, cuáles son nuestros objetivos, qué nos gusta hacer y hasta qué es lo que nos desagrada, generalmente, nuestro perfil es una valiosa herramienta para nuestros potenciales profesores o empleadores ya que a través de él pueden conocernos antes de ubicarnos en un equipo de trabajo o bien contratarnos, es por eso que debe ser redactado lo más claro posible.

De igual manera, cuando nosotros leemos el perfil de otras personas, generalmente nos imaginamos cómo son físicamente sin haberlos visto nunca,  su fotografía nos dice cómo es, su edad nos dice si están dentro de nuestro rango generacional y si tendremos algo en común, el lugar donde viven nos da una idea de su cultura, así mismo, de acuerdo a sus actividades son imaginamos como son, con todo esto, nos hacemos una imagen de la persona.

Esto ayuda para construir una comunidad virtual ya que trabajar en equipos virtuales sugiere que todos somos diferentes y por eso los equipos deben estar equilibrados en edades, habilidades y objetivos. Así como encontramos afinidad con personas que conocemos de manera presencial por las características que vemos en ellos, así encontramos también afinidad con personas que conocemos en ambientes virtuales por las características que hay en sus perfiles.

Así, podemos decir que nuestro perfil es nuestra “carta de presentación” ante todo el público que nos quiere conocer para cualquier fin, ya sea el trabajo, la escuela y hasta como amigo o seguidor, nuestras fotos además, reflejan cómo queremos que nos vean.

La gran ventaja que tenemos en estos espacios virtuales es que podemos escoger cuál será la primera impresión que queremos dar!